講座紹介一覧

　自分でプログラムを組んでロボットを動かすことを通じて、「ロボットとは何か(ロボットの制御・センサーの役割等ロボットのしくみ)」について体得します。

　中学生向 けプログラムでは、ロボット制御に用いられる簡単なデジタル回路についても学ぶ。

家康公ゆかりの地、出世の街浜松（浜松城や浜松城在職時の徳川家康など）について学びます。

身近な材料（紙コップ、クリップなど）でモーターを作り、実際のモーターも、磁石と銅線のコイルでできていることを学びます。

海洋冒険家である講師が、実体験をもとにお話しします。

【講演内容】①手漕ぎ舟で浜松市から日本一周に挑戦した話

　　　　　　②石器で作った丸木舟で台湾から与那国島までを横断する国際プロジェクトへ参加した話

※講演のほか、校内プールを利用してのカヌー体験が可能です。

　日光、照明、ディスプレイなど、光は私たちの生活に欠かせません。この光には、波長によって色が分かれたり、反射したり、色を混ぜると違う色になったりと、さまざまな性質があります。それらの性質を、実験によって確かめます。
　美しい実験が多いので、科学への興味・関心を高めることができます。

　プラスチックのゴミを捨てると川に流れ、海に流れ着きます。そのプラスチックは波や紫外線で細かく砕かれてしまいます。そのプラスチックを魚が飲みこんでしまい、最終的に人間が食べて、人体に悪影響を及ぼします。そのしくみと、３Ｒの大切さを学びます。

サンドペーパーを使って滑石を削って勾玉を作ることができます。体験活動を通して、昔の人々の生活に対する興味・関心を高めたり、使い方について理解を深めたりすることができます。

災害時の食を知ることで、環境に配慮した食生活（調理法）を実践する方法を学ぶ。

　植物繊維からつくられる温度で色が変わるコレステリック液晶食品添加物 を使ってしおりをつくります。色が変化する現象には、目には見えない分子構造の変化があることを理解します。

酸性とアルカリ性の原理原則にあった洗剤を効果的に使うことを知り、日本の環境を変える洗剤の使い方について学びます。

火のしや炭火アイロンを使って、ハンカチのしわを伸ばす体験、石臼を使って大豆をひく体験、暗くした室内で行灯や石油ランプに実際に灯りを灯す実演見学をしてもらうことができます。体験活動を通して、子ども達の昔の道具に対する興味・関心を高めたり、使い方や工夫について理解を深めたりすることができます。

　『なぜ？どうして！ 』 ちょっと不思議な現象を科学で解明します。この科学工作を通じて、科学的な思考力を養い、科学への興味・関心を高めることができます。

浜松市の水産業について説明します。

※舞阪漁港を案内しながらの説明となるため、新型コロナ感染状況により舞阪漁港の立入が規制されている場合は、対応不可。

電気実験教室では、手回し発電機の実験や火力発電実験等を用いて電気を作る仕組みについて楽しく学びます。

環境・エネルギー教室では、スライドと実験などの体験ツールを使い、楽しく学べる授業を行います。

現代のテクノロジーと100年に渡る伝統によって生み出されたグランドピアノの製造工程を見学する。

①ごみ拾い調査と分別体験では、自分たちの街のどこでどんなごみが見つかるのか、ごみが落ちていない場所にする工夫を考えます。

②海洋プラスチック採取体験では、海洋ごみの問題、解決のために自分たちにできることを考えます。

※①②いずれかのプログラムのほか、３R推進や環境マークなどのテーマについても実施可能です。

浜松の地場産品である遠州綿紬を題材として、浜松産業の歴史やSDGs、キャリア教育の観点からお話しします。

地元について学び、興味を抱き、地元を思い・動ける人づくりを目指します。

スタジオ見学や、テレビ番組の制作の仕方・仕事に対する思い等をお話しします。

ナンキンハゼの実から木の実ろうそくをつくり、木の実ろうそく、和ろうそく、洋ろうそくなどの燃える様子を観察します。