講座紹介一覧

プリザーブドフラワー・アートフラワーを使って世界に一つだけのオリジナル作品を作ってみよう。

歌を歌い、身体を動かすことによって英語に触れ、楽しく英語を体験していきます。

体にあるツボを使って行うセルフケア、特にスポーツにおけるセルフケアの方法を紹介します。

海洋冒険家である講師が、実体験をもとにお話しします。

【講演内容】①手漕ぎ舟で浜松市から日本一周に挑戦した話

　　　　　　②石器で作った丸木舟で台湾から与那国島までを横断する国際プロジェクトへ参加した話

※講演のほか、校内プールを利用してのカヌー体験が可能です。

地域を「景観」という観点で改めて見る。

身近なところからごみ問題について考え、ごみ削減のためのキーワード「３R」について学ぶ。

　地震や停電など災害からくらしを守るガス事業の取組を通してユニバーサルデザインの考え方を学びます。

　当団体で学んでいる外国ルーツの若者や、スタッフとして活動している高校生や大学生と交流しながら、コミュニケーションに必要な「思いやりの気持ち」と「ことばを分かりやすくするコツ」を考えてみよう。
　授業では、ワークを通して「やさしい日本語」のコツや工夫、「気持ち」を学びます。
　グローバル社会に巣立っていく子供たちの原体験のひとつに、「やさしい日本語」を取り入れてみませんか？

　障がいのある人や高齢者との触れ合いにより、心のユニバーサルデザインを育みます。
　授業では、グループに分かれて、障がいについて子どもたちが疑問に思うことを直接質問し、それに対し丁寧に答えることで、障がいのある人が普段どんな生活をしているのか、生の声を聴くことができます。その後、アドバイスを受けながら、全員で短編の詩の朗読を行い、相手にうまく伝える方法を学びます。
　実際にプログラムを受けた学校からは、障がいのある人が自分たちの体験を明るく話してくれたことから、障がいがあるからと諦めず前向きに生活されていることがわかった。

　また、障がいのある人が学校を訪問することで、校内のユニバーサルデザインについての必要性が身近に感じられたと好評です。

　様々な人に配慮されたＵＤ製品を紹介し、実際に見たり触れたりしてＵＤを体感します。
　また、「はままつＵＤかるた」、「ＵＤ紙芝居」で遊びながらＵＤの考え方や知識を深めます。
　授業では、障がいのある人や高齢者、力の弱い人や左利きの人など、うまく使えず不自由を感じている人に対して工夫された誰でも使えるＵＤ製品を、実際に触ってみることができます。普段の生活の中で気がついていないＵＤに、驚きと喜びをもって気づかされます。
　「はままつＵＤかるた」は、バス、駐車場、色の組み合わせなど、多方面にわたりＵＤのことを題材にしてあるので、遊びながら楽しくＵＤを学ぶことができ、また「ＵＤ紙芝居」を通じてもＵＤのことを学べます。
※小学生向けのプログラムで様々な人に配慮されたＵＤ製品を紹介し、実際に見たり触れたりしてＵＤを体感します。

また、「はままつＵＤかるた」、「ＵＤ紙芝居」で遊びながらＵＤの考え方や知識を深めます。
授業では、障がいのある人や高齢者、力の弱い人や左利きの人など、うまく使えず不自由
を感じている人に対して工夫された誰でも使えるＵＤ製品を、実際に触ってみることができ
ます。普段の生活の中で気がついていないＵＤに、驚きと喜びをもって気づかされます。
「はままつＵＤかるた」は、バス、駐車場、色の組み合わせなど、
多方面にわたりＵＤのことを題材にしてあるので、遊びながら
楽しくＵＤを学ぶことができ、また「ＵＤ紙芝居」を通じても
ＵＤのことを学べます。

　地元食材をふんだんに使い、高齢者、障がい者のお客様も気軽に食事が楽しめるレストラン。店内、サービス、メニューから、誰もがレストランで食事を楽しめる工夫を学びます。

　「乗る喜びを極める」をコンセプトに開発された、障がい者だけでなく高齢者や介助者、ご家族にも優しい世界最軽量車いす。開発を通してＵＤの考え方を学び、実際に試乗体験から利用者の思いを知る。
・市内のＵＤとクイズ ・なぜ軽量なのか？ ・様々な車いす紹介
・2024 パリパラリンピック金メダリスト、小田凱人選手テニス車製作秘話

　パブリックトイレで求められる3 項目を一緒に考え、日常生活において「みんなにやさしい」ことを考え実行していくきっかけになればと思います。
・きれいさを保つこと（清潔性・実験あり） ・誰にでも使いやすいこと（動画あり）
・少ない水で流せること（節水・実験あり）

　高齢者や障がい者が家族や地域とともに、安心で安全に暮らすことができる家づくりを通じ、心のＵＤ（ユニバーサルデザイン）を学びます。

　文字や色の使い方などに配慮することで情報をわかりやすく伝えるメディアＵＤの取組を通じて、年齢や色覚障がいなどにより見え方の違う様々な人への配慮を学びます。

　農業という産業をユニバーサルデザインすると、多様な人たちが活躍できるということ、その工夫や配慮などを学びます。

空手道独特の準備体操や基本稽古による鍛錬方法に始まり、打撃を伴わないスキンタッチの勝負を行います。

スピードとタイミング、また眼の錯覚を利用した勝負の面白さを体験してもらいます。また、空手の動きが、他のスポーツにも役立つ

という事を学んでもらいます。

空手道を学ぶ事により「人として生きる心得」「伝統」「礼儀」等を理解します。

貝塚や縄文時代の復元住居を中心に教科書の内容と関わらせながら、児童・生徒に分かりやすい言葉で蜆塚遺跡の解説をします。貝塚の断面を見学することができる「貝層施設」や、平地式住居（復元）の中に入ってじっくりと見学することができます。

本プログラムと、博物館内の見学、火起こし体験、勾玉づくり体験等を組み合わせることにより、学習効果が上がります。必要に応じて先生方と博物館職員が事前打ち合わせをし、先生方の要望・授業の意図に合わせて解説することも可能です。

博物館に収蔵、展示されている石器や土器、骨角器、埴輪などの実物資料にふれる活動を通して、子供たちの知的好奇心を高め、学習への動機付け・学習の深化を図る。また、生涯に渡って自ら進んで博物館を活用する態度や能力の基礎を培います。