講座紹介一覧

コミュニケーションボード作りを通して、　外国人や聴覚に障がいを持つ人等とのコミュニケーションの仕方を学びます。

障がいのある人や高齢者との触れ合いにより、心のＵＤを育みます。

様々な人に配慮されたＵＤ製品を紹介し、実際に見たり触れたりしてUDを体感します。

地元食材をふんだんに使い、高齢者、障がい者のお客様も気軽に食事が楽しめるレストラン。店内、サービス、メニューから、誰もがレストランで食事を楽しめる工夫を学びます。

“ものづくりのまち浜松”の技術を活かした超軽量車イスの開発を通してＵＤの考え方を学び、実際に試乗体験から利用者の思いを知る。

講師：TOTO（株）

トイレ・お風呂など水まわり設備のＵＤ配慮を、動画を交えながら紹介します。また、高齢者体験などにより人への思いやりの心を学びます。

高齢者や障がい者が家族や地域とともに、安心で安全に暮らすことができる家づくりを通じ、心のＵＤ（ユニバーサルデザイン）を学びます。

文字や色の使い方などに配慮することで情報をわかりやすく伝えるメディアＵＤの取り組みを通じて、年齢や色覚障がいなどにより見え方の違う様々な人への配慮を学びます。

農業という産業をユニバーサルデザインすると、多様な人たちが活躍できるということ、その工夫や配慮などを学びます。

空手道独特の準備体操や基本稽古による鍛錬方法に始まり、打撃を伴わないスキンタッチの勝負を行います。

スピードとタイミング、また眼の錯覚を利用した勝負の面白さを体験してもらいます。また、空手の動きが、他のスポーツにも役立つ

という事を学んでもらいます。

空手道を学ぶ事により「人として生きる心得」「伝統」「礼儀」等を理解します。

貝塚や縄文時代の復元住居を中心に教科書の内容と関わらせながら、児童・生徒に分かりやすい言葉で蜆塚遺跡の解説をします。貝塚の断面を見学することができる「貝層施設」や、平地式住居（復元）の中に入ってじっくりと見学することができます。

本プログラムと、博物館内の見学、火起こし体験、勾玉づくり体験等を組み合わせることにより、学習効果が上がります。必要に応じて先生方と博物館職員が事前打ち合わせをし、先生方の要望・授業の意図に合わせて解説することも可能です。

博物館に収蔵、展示されている石器や土器、骨角器、埴輪などの実物資料にふれる活動を通して、子供たちの知的好奇心を高め、学習への動機付け・学習の深化を図る。また、生涯に渡って自ら進んで博物館を活用する態度や能力の基礎を培います。

火のしや炭火アイロンを使って、ハンカチのしわを伸ばす体験、石臼を使って大豆をひく体験、暗くした室内で行灯や石油ランプに実際に灯りを灯す実演見学をしてもらうことができます。体験活動を通して、子ども達の昔の道具に対する興味・関心を高めたり、使い方や工夫について理解を深めたりすることができます。

電化製品が普及する前・普及した後の時代の生活の道具について教科書の内容と関わらせながら、個々の道具の名前、使い方、工夫などを中心に、児童に分かりやすい言葉で解説します。

サンドペーパーを使って滑石を削って勾玉を作ることができます。体験活動を通して、昔の人々の生活に対する興味・関心を高めたり、使い方について理解を深めたりすることができます。

舞ぎり式の火おこし道具を使って火おこし体験をすることができます。体験活動を通して、昔の人々の生活の様子や道具に対する興味・関心を高めたり、使い方について理解を深めたりすることができます。

七輪を使って餅を焼いて食べる体験ができます。体験活動を通して、子ども達の昔の道具に対する興味・関心を高めたり、使い方や工夫について理解を深めたりすることができます。

江戸時代末の古民家「旧高山家住宅」について、児童・生徒に分かりやすい言葉で解説します。茅葺屋根、土間、かまど、土壁、床の間・神棚など、現代ではなかなか見ることのできない昔ながらの家のつくりを見学することができます。

　天文についてのお話、天体の観望を行います。

【講座】当日に見える季節の星座や天体などのお話をします。（内容は要相談）

【観望】運動場や公園などの開けた場所で、肉眼観察をしたり、望遠鏡で天体を観察したりします。

【参考】小中学校理科における天文分野の学習

・小3　太陽と地面の様子

・小4　月と星

・小6　月と太陽

・中３　天体の動きと地球の自転・公転　　太陽系と恒星