講座紹介一覧

　「こどもアドボカシー」とは、こどもが話したいことを自ら話せるように支援し、こどもの思いや意見を代弁
する活動であることを知ります。

             ①プロによる整理整とんの技から、その効果と楽しさに気づく。

　　　　 ②持ち物の適正量を考えることで、モノを活かすことが意識できる。

　　　　 ③ゴミを減らすライフスタイルが自然環境を守り、社会貢献につながることを知る。

言葉のもつ命の力に気づき、互いの命を輝かせる言葉の紡ぎ方を学んで笑顔になろう。

・役に立つ護身術とは?
　護身術ではなく、「危機管理」という概念を本質的に理解するが大切です。
・子どもの生活状況や環境からリスクを取り除き、回避や対応策をどうすればよいか判断できる力と対応できるからだをつくることを目的とします。

　静岡県内で起きている社会問題（産業、自然災害等）について知り、投資が課題解決の一つの手段になること、
　また、投資にはリスクとリターンの考え方があることを、ゲームを通した仮想体験で理解を促します。

・学校の教科を含めた全ての学びは、「生き方」を学ぶもの。子どもたちは、いつか大人になって自立し、職業に就きます。

　学校で学んだ「生き方」の学びを将来生かせるようにすることがキャリア教育では大切です。
・職業観「仕事って何?」について、子供にとって実感が伴った授業を発達段階に合わせて展開します。

・スマートフォンやゲーム機の内部に使われている「半導体」とは何かを分かりやすく説明します。
・IT にかかわる仕事の面白さややりがい、将来像について、「IT エンジニア」が製作物を見せながら授業を
展開します。

鏡の性質を利用して入れたお金が消える貯金箱をつくる

結晶構造を持つ鉱物が持つ多様な性質を、観察と実験を通じて探求することをねらいとします。

形、色、硬さ、電気伝導性、蛍光発色などの性質を、鉱物の種類ごとに比較・確認します。
また、鉱物が地球の壮大な歴史と、特定の環境下で長い年月をかけて形成されたものであることを学び地球科学に対する興味を深めます。

スライムづくりを通じて、液体と固体の両方の性質を併せ持つ高分子化合物（ポリマー）の特性（粘弾性）を理解するとともに、蛍光物質を混ぜることで、蛍光現象の仕組みを学びます。

遊び感覚で楽しみながら、光の性質や化学反応の基本を理解するきっかけを提供します。

月は一つなのに、一か月のうちに地球から見て、満月、半月、三日月、新月と姿を変える。

また月食という現象も起こる。児童に天体ドラマの生じる理由を画像で説明し、かつ実験装置で体感させる。

鏡を使った実験工作を通じて、光の反射の法則とその応用について学びます。日常生活で何気なく使っている鏡の科学的な仕組みへの興味・関心を高めます。
特に、万華鏡での多重反射による現象の美しさと貯金箱での鏡トリックは観察力と論理的思考力を養うことができます。

音の正体である「振動」を、単に聞くだけでなく、目で見たり、指で触れたり、自ら物を振動させて音を作り出す体験を通して、音の正体を体感します。抽象的な現象を具体的に捉えることで、科学的な興味・関心を深めます。

ループコースターの動く仕組みを考える。

教室でヨットの模型を作り、風上向って走る事を通じて、船の歴史を学びながら、日本の海の大切さを再認識できます。
理科室や家庭科室での楽しい時間です。

ホバークラフトが浮いて動く仕組みを考える。

振子はブランコでなじみがあるが、振れ方には等時性のような物理的法則が潜んでいて、簡単な実験で自然界の奥深さを体感させる。五重塔や地震計などにも応用されていることに関心を持たせる。

ビー玉を通した光が作る不思議な模様を見て科学の不思議を体験する。

シャボン玉がなぜできるのか、その科学的原理（表面張力、界面活性剤の働き）を実際にシャボン膜をつくったり、大きなシャボン玉をつくったりして学びます。
さらに、自分が巨大なシャボン玉の中に入る非日常的な体験を通じて、科学の驚きと楽しさを体感します。

電気回路について学ぶ