講座紹介一覧

１５０ｶ国以上で学ばれているプログラミング言語「Sｃratch」を使ったプログラミング講座を行います。

紙飛行機の製作により、はさみ、カッター、接着剤等の使い方を習得するとともに、よく飛ぶ飛行機のしくみを学ぶ。

シャボン玉を通じて、分子の機能や性質を体験する。また、洗剤として毎日利用している界面活性剤を理解する。

段ボール、角材、つまようじなど、身近にある材料を使って一本弦のギターを作る。音の仕組みや音の高さが変わる仕組みを学ぶ。

神澤のおくないの実演、体験 活動の様子や携わる人々の思い等の話

井伊直虎の生い立ちや地域との関わり等を分りやすく説明

さまざまな大きさのリコーダーで音色の違いを見つけたり、クイズや演奏などを楽しみながら、楽しくリコーダーの知識や技能を身に付ける。

じっくり自分と向き合いながら、将来に望む幸せな生き方を考え、行動につなげるキャリア教育プログラム

セロファンに好きな図案を書いて切り取り、組み合わせて変更アートを完成させる。

小学校中学年から外国語（英語）の楽しさを味わわせるとともに今後の英語学習への興味・関心を高めていくため英語活動の補助者を派遣する。

転車台、扇形車庫等の見学、天竜浜名湖鉄道の歴史、車両、沿線の見どころ等の説明

地域の歴史的資源や観光資源を、井伊直虎の生涯を学びながら見つめ直す

子どもたちが科学について興味や関心を高めることをねらいとして、「浜松科学館みらいーら」のサイエンスショーを学校で行います。

地域の様々な業種の大人が生き方について、仕事について話をする

手話を通じて聴覚に障がいのある方への理解を深める。

遠州大念仏の実演、体験
活動の様子や携わる人々の思い等の話

(1)ねらい

・　星座や星の位置、動きについて自分で観察しようとしたり、望遠鏡での観察を通して宇宙に対する興味・関心を高めたりする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（自然事象についての関心・意欲・態度）

・　星によって明るさや色が違ったり、星は並び方を変えずに位置を変えていったりすることがわかる。

・　月の形の見え方は、太陽と月との位置関係によって変わることがわかる。（自然事象についての知識・理解）

(2)活動内容

・　星や星座、惑星はどのように空を動いていくのだろうか。また、動き方に決まりはあるだろうか。

【小4 月と星（星の動き）】【中３ 天体の動きと地球の自転・公転】

　・　月の様子を観察しよう。星の色のちがいを比較して確かめよう。【小4 月と星（星の明るさ、色）】

　・　月の形の見え方は、太陽と月との位置関係によって変わるのだろうか。また、月の表面はどのようになっ

ているのだろうか。【小６ 月と太陽】

(３)授業時間：30分～2時間(応相談)

(４)講座の流れ

①　室内でスライドを使い、解説する。（当日に見える季節の星座や天体などについて解説をする。）

②　屋外（運動場や公園など開けた場所）にて、肉眼観察をしたり、中・大型望遠鏡（複数台）で観察

たりする。

災害時の食を知ることで、環境に配慮した食生活（調理法）を実践する方法を学ぶ。

（１）ねらい：

　　自分の身近な商品に、地球社会の貧困の課題、環境問題、雇用機会の少ない人々、

　　失われていく伝統文化などの存在があることを知ることと、商品知識を増やし、的確な

　　消費行動をすることで、それを変えることができることを学んでもらう。

（２）活動内容：                                                                                    

　　具体的な内容として、フェアトレードのチョコレートやバナナ、ファストファッションに替わ

　　るオーガニックでスローなファッション、障がい者の方々が作成する商品の存在を知ら

　　せ、どうやって手に入れることができるか、どうやって広められるが、グループワーク

　　を通して学びます。

天竜の杉で帆をもったヨットを製作し，風上に向かって走らせる。小さいヨットで追い風が一番遅い事や風上に向かって走る原理を学ぶ。