講座紹介一覧

「寒い」「暖かい」と感じる原因を探し、快適に過ごす工夫を考える。

園庭や校庭でダンゴムシを探し、いきものマップを作ってその生態を知る。

家庭のエネルギー消費量を知り、具体的な省エネ方法を学ぶ。

漢字の成り立ちや漢字同士の意外なつながりから漢字および言葉への興味・関心を促します。

広く情報学に関係するテーマについて講師を派遣します。

【テーマ】・ＡＩやＩoＴをはじめとするＩＣＴや数理から脳・認知に至る最先端テクノロジー

　　　　　・新時代の情報システムを戦略的に構築するデータサイエンスや情報マネジメント

　　　　　・ＳＮＳなどの情報メディアや社会コミュニティの調査・分析を通じた情報社会デザイン

途上国の子どもたちのくらしについて

書写教育のアドバイス及び実技指導をします。

地域の様々な業種の大人が生き方について、仕事について話をする

将来について考え、学生のうちに学んでおくとよいことをお伝えします。

・お金の役割　・金融機関の役割　・自分の将来を考えよう　・職場体験前のマナー講座

炎色反応を調べ、花火の赤、青、黄などの色はどのようにして出ているのか学びます。

身近な材料（紙コップ、クリップなど）でモーターを作り、実際のモーターも、磁石と銅線のコイルでできていることを学びます。

一日に昼と夜があり、また一年に夏と冬が巡り来ること、夏至と冬至が生じることの理由を、自動回転する地球儀を用いて学びます。

ベアリングの基本原理である“ころがり”やベアリングの構造を説明します。実物のベアリングにも触れることができます。

植物から採る香り（精油）を体感しながら、植物の不思議、自然の不思議、生体の不思議を考えます。

逆立ちコマをいろいろな条件で製作し，回転するコマを観察します。重心，回転の性質，摩擦力など，力学の基本的な概念を体感します。

　自分でプログラムを組んでロボットを動かすことを通じて、「ロボットとは何か(ロボットの制御・センサーの役割等ロボットのしくみ)」について体得します。

　中学生向 けプログラムでは、ロボット制御に用いられる簡単なデジタル回路についても学ぶ。

　(1) 真空、(2) バネから運動へのエネルギー変換、(3)作用・反作用や(4)力のモーメントについて学習し、宙返りする仕組みについて考えます。

・中継車体験
中継車の見学、カメラ操作、映像切り替え、テロップ送出など中継機材の操作
・ケーブルテレビのサービス及び業務内容の説明
大型モニター付き中継車「ビジョンランナー」を活用した番組制作体験を中心に実施

・ケーブルテレビのサービス及び業務内容の説明
・スタジオ見学
・カメラ体験（人数限定）
実際に放送を行っているスタジオや番組制作を行っている編集室の見学します。

工場見学、楽器作りの仕事内容、楽器作りに対する思い等の説明をします。