講座紹介一覧

　身の回りには電気の性質や働きを利用した道具があること等をプログラミングを通して学習する。

　日中に光電池でコンデンサに蓄えた電気を夜間の照明に活用する際に、どのような条件で点灯させれば電気を効率よく使えるかといった問題について、児童の考えを検証するための装置と通電を制御するプログラムとを作成し実験する。

チョウとコオロギを飼育することで、昆虫には卵、幼虫、さなぎ、成虫と変態する種類とさなぎを作らない不完全変態する種類があることを学びます。

牛乳パックを使ったはがき作りを通して、リサイクルの必要性について学ぶ。

「筆立て」「ティッシュ入れ」「エコバッグ作り（新聞紙）」にも対応。

　様々な人に配慮されたＵＤ製品を紹介し、実際に見たり触れたりしてＵＤを体感します。
　また、「はままつＵＤかるた」、「ＵＤ紙芝居」で遊びながらＵＤの考え方や知識を深めます。
　授業では、障がいのある人や高齢者、力の弱い人や左利きの人など、うまく使えず不自由を感じている人に対して工夫された誰でも使えるＵＤ製品を、実際に触ってみることができます。普段の生活の中で気がついていないＵＤに、驚きと喜びをもって気づかされます。
　「はままつＵＤかるた」は、バス、駐車場、色の組み合わせなど、多方面にわたりＵＤのことを題材にしてあるので、遊びながら楽しくＵＤを学ぶことができ、また「ＵＤ紙芝居」を通じてもＵＤのことを学べます。
※小学生向けのプログラムで様々な人に配慮されたＵＤ製品を紹介し、実際に見たり触れたりしてＵＤを体感します。

また、「はままつＵＤかるた」、「ＵＤ紙芝居」で遊びながらＵＤの考え方や知識を深めます。
授業では、障がいのある人や高齢者、力の弱い人や左利きの人など、うまく使えず不自由
を感じている人に対して工夫された誰でも使えるＵＤ製品を、実際に触ってみることができ
ます。普段の生活の中で気がついていないＵＤに、驚きと喜びをもって気づかされます。
「はままつＵＤかるた」は、バス、駐車場、色の組み合わせなど、
多方面にわたりＵＤのことを題材にしてあるので、遊びながら
楽しくＵＤを学ぶことができ、また「ＵＤ紙芝居」を通じても
ＵＤのことを学べます。

農地や農業用水は、農業のみならず、洪水時の貯水機能など、私たちの生活にとって欠かせない機能を多く持っており、それらについて説明します。

くるみ共同作業所・KuRuMiXでは、知的に障がいのある人が働いています。製造、加工の仕事を見て体験することで、障がいがあっても仕事ができること、工夫次第で仕事ができることについて、理解を深めます。

将来のデジタル社会の全体像や学校・教室の姿を、動画を交えながら紹介します。また、その中で自分の将来を想像し、自分とテクノロジーとのかかわりや、実現したい夢を考えてみましょう。

　古来より伝えられてきた、ワラを使った手仕事を体験することで、日本の伝統と文化を学ぶ。

　「海のゆりかご」といわれるアマモを種子から育成する講座です。

　天文台見学や天文についてのお話、太陽・昼間の星観望を行います。

　[講座]天文台の歴史や目的など施設のお話、太陽の姿や太陽系の天体、宇宙のふしぎや季節の星座のお話などをします。（内容は要相談）

　[観望]施設見学や専用の機材で安全に太陽を観察します。また、月や惑星、明るい恒星など昼間にご案内できる天体があれば観察します。

公共建築物のユニバーサルデザインに関する施設整備について説明します。

物事を考える時にその物事の動作や順序を理解し、効率的に意図した動作や結果を導くために論理的に考える「プログラミング的思考」を、ゲームを通して身につけます。

※プログラミング的思考とは、「自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組合せが必要であり、一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか、記号の組合せをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか、といったことを論理的に考えていく力」です。出典）文部科学省　小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について（議論の取りまとめ）

　算数・数学が苦手でも大丈夫！日常生活と関わる“数字”がもつ不思議や便利さに気付き、探究しよう。

・お店づくりの工夫について
・人にやさしい取組み事例について
・お店に来られない方への取組み事例について

給食の食材を取り上げ、食べ物を大切にする気持ちを育む。

遠足等の団体で来園される児童生徒に、園内の説明（概要）と見頃の植物や観察してほしい植物他のお話をする

貝塚や縄文時代の復元住居を中心に教科書の内容と関わらせながら、児童・生徒に分かりやすい言葉で蜆塚遺跡の解説をします。貝塚の断面を見学することができる「貝層施設」や、平地式住居（復元）の中に入ってじっくりと見学することができます。

本プログラムと、博物館内の見学、火起こし体験、勾玉づくり体験等を組み合わせることにより、学習効果が上がります。必要に応じて先生方と博物館職員が事前打ち合わせをし、先生方の要望・授業の意図に合わせて解説することも可能です。

浜松市の大気、水質、騒音、ダイオキシン類等の環境全般の概況を説明し、問題点を一緒に考えます。

浜松市が取り組む様々なシティプロモーション事業について、具体例をあげながら説明します。

植物や生物について、五感を感じて学ぶきっかけを提供します。