講座紹介一覧

くるみ共同作業所では、避難所運営ゲーム（HUG）を製造しています。実際の災害時における避難所運営をゲームで体験し、中学生も避難所を担う一人となりうることを体感します。

ドローンが今後普及する過程において、どのように活用され、人々の生活をどのように改善していくかについて事例を交えてご説明させていただきます。必要に応じて飛行もします。

　「正解もマニュアルも存在しない問題の、その状況における最適解を生み出す思考方法」のひとつである「デザイン思考」という手法を実践し、SDGsについて主体的に考えることを身につけるプログラムです。

　キャリア教育を通して育てたい力である、社会的・職業的自立、社会・職業への円滑な移行に必要な力の要素、基礎的・汎用的能力の③「課題対応能力」の向上を目指します。

・南極の環境変化から、地球が伝えたい私たちへのメッセージを考えよう

・講師がなぜ、南極を目指したかったかを考えよう

炎色反応を調べ、花火の赤、青、黄などの色はどのようにして出ているのか学びます。

太陽光発電システムで発電する実験を通して、太陽光エネルギーについて学ぶ。

浜松市立図書館で、図書館サービス業務に関わる職場体験活動をします。

静岡新聞社では、学校に社員を派遣し新聞について理解を深めてもらう「出前講座」を行っています。

選挙制度や投票の方法等について、説明します。

※選挙の前後等、対応できない場合があります。

　結晶とは、同じ形をした小さな粒が規則正しく並んでできたものです。目の前で
結晶が成長する様子を観察します。
　美しい結晶の成長過程を観察することで、原子や分子の規則性を間接的に知
ることができます。

　身の回りには電気の性質や働きを利用した道具があること等をプログラミングを通して学習する。

　日中に光電池でコンデンサに蓄えた電気を夜間の照明に活用する際に、どのような条件で点灯させれば電気を効率よく使えるかといった問題について、児童の考えを検証するための装置と通電を制御するプログラムとを作成し実験する。

「寒い」「暖かい」と感じる原因を探し、快適に過ごす工夫を考える。

電化製品が普及する前・普及した後の時代の生活の道具について教科書の内容と関わらせながら、個々の道具の名前、使い方、工夫などを中心に、児童に分かりやすい言葉で解説します。

海洋ごみが起こす問題や解決のために私たちができる取り組みをお話しします。

「市民協働を進めるための基本指針」を使って、みんなで進める市民協働について分かりやすく説明します。

植物や生物について、五感を感じて学ぶきっかけを提供します。

・子どもと大人のSDGs学習ゲーム　『Get The Point』を体験して、SDGsの基本となる考え方を学ぶ。

『健康なからだと心を姿勢から育てる』

・成長期の子供たちに理学療法士の視点から「健康」のために、授業中の座る姿勢や立つ姿勢を伝える。

・普段の「姿勢」について、不良姿勢が健康や運動能力に及ぼす影響を学び、自分たちのからだを

「見て・感じる」ことで、姿勢の大切さを実感し、子供の健全なからだ作りと傷害予防を図る。

音の正体である「振動」を、単に聞くだけでなく、目で見たり、指で触れたり、自ら物を振動させて音を作り出す体験を通して、音の正体を体感します。抽象的な現象を具体的に捉えることで、科学的な興味・関心を深めます。

工場見学、楽器作りの仕事内容、楽器作りに対する思い等の説明をします。