講座紹介一覧

１　6年生理科の単元“水溶液の性質”の発展学習である。まず水溶液の変化の面白さを体感させる。
２　その水溶液の性質が水をきれいにする技術に使われていることと、それによって快適な水環境が維持されていることを伝える。
３　環境学習へ発展させ、川や海をきれいにするために私たちにできることは何かを考える。

「寒い」「暖かい」と感じる原因を探し、快適に過ごす工夫を考える。

電化製品が普及する前・普及した後の時代の生活の道具について教科書の内容と関わらせながら、個々の道具の名前、使い方、工夫などを中心に、児童に分かりやすい言葉で解説します。

生物多様性の恵みや危機について、浜松市の生物多様性保全の取り組みについて

参加者が１グループ６～８人程度に分かれ、ボードゲーム「みんなでコミスタ」を通じて、コミュニティに関する課題とその解決策を考えます。

※本市オリジナルのボードゲーム「みんなで集まって地域づくりを楽しく学ぶコミュニティ・スタディ・ゲーム」の略称です。

植物や生物について、五感を感じて学ぶきっかけを提供します。

ホバークラフトが浮いて動く仕組みを考える。

生きものの個性とそのつながりから私たちが受ける恩恵について学ぶ。

移動楽器博物館は、当館の専門分野である楽器や音楽を切り口として、世界の人々の暮らしや幅広い文化を児童に紹介する国際理解の教育プログラムとして企画したものです。

当館の職員が毎日学校に伺い、空き教室等を利用し①楽器からのメッセージ（楽器や音楽に関するお話など）、②感じてみよう（体験楽器に触れる）をテーマに45 分間（１コマ）の授業をクラス毎に行います。

浜名平野へ用水の安定供給を実現した天竜川下流用水の歴史や施設についてお話しします。

くるみ共同作業所・KuRuMiXでは、知的に障がいのある人が働いています。製造、加工の仕事を見て体験することで、障がいがあっても仕事ができること、工夫次第で仕事ができることについて、理解を深めます。

ドローンが今後普及する過程において、どのように活用され、人々の生活をどのように改善していくかについて事例を交えてご説明させていただきます。必要に応じて飛行もします。

　「正解もマニュアルも存在しない問題の、その状況における最適解を生み出す思考方法」のひとつである「デザイン思考」という手法を実践し、SDGsについて主体的に考えることを身につけるプログラムです。

　キャリア教育を通して育てたい力である、社会的・職業的自立、社会・職業への円滑な移行に必要な力の要素、基礎的・汎用的能力の③「課題対応能力」の向上を目指します。

・南極の環境変化から、地球が伝えたい私たちへのメッセージを考えよう

・講師がなぜ、南極を目指したかったかを考えよう

工場見学、楽器作りの仕事内容、楽器作りに対する思い等の説明をします。

図書館に訪れ、たくさんの本に触れたり、本を借りたりする体験を通して、本に親しむ機会をもち、公共施設の利用の仕方を知る。

選挙制度や投票の方法等について、説明します。

※選挙の前後等、対応できない場合があります。

　結晶とは、同じ形をした小さな粒が規則正しく並んでできたものです。目の前で
結晶が成長する様子を観察します。
　美しい結晶の成長過程を観察することで、原子や分子の規則性を間接的に知
ることができます。