講座紹介一覧

　天文台見学や天文についてのお話、太陽・昼間の星観望を行います。

　[講座]天文台の歴史や目的など施設のお話、太陽の姿や太陽系の天体、宇宙のふしぎや季節の星座のお話などをします。（内容は要相談）

　[観望]施設見学や専用の機材で安全に太陽を観察します。また、月や惑星、明るい恒星など昼間にご案内できる天体があれば観察します。

公共建築物のユニバーサルデザインに関する施設整備について説明します。

物事を考える時にその物事の動作や順序を理解し、効率的に意図した動作や結果を導くために論理的に考える「プログラミング的思考」を、ゲームを通して身につけます。

※プログラミング的思考とは、「自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組合せが必要であり、一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか、記号の組合せをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか、といったことを論理的に考えていく力」です。出典）文部科学省　小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について（議論の取りまとめ）

　算数・数学が苦手でも大丈夫！日常生活と関わる“数字”がもつ不思議や便利さに気付き、探究しよう。

・お店づくりの工夫について
・人にやさしい取組み事例について
・お店に来られない方への取組み事例について

遠足等の団体で来園される児童生徒に、園内の説明（概要）と見頃の植物や観察してほしい植物他のお話をする

貝塚や縄文時代の復元住居を中心に教科書の内容と関わらせながら、児童・生徒に分かりやすい言葉で蜆塚遺跡の解説をします。貝塚の断面を見学することができる「貝層施設」や、平地式住居（復元）の中に入ってじっくりと見学することができます。

本プログラムと、博物館内の見学、火起こし体験、勾玉づくり体験等を組み合わせることにより、学習効果が上がります。必要に応じて先生方と博物館職員が事前打ち合わせをし、先生方の要望・授業の意図に合わせて解説することも可能です。

浜松市の大気、水質、騒音、ダイオキシン類等の環境全般の概況を説明し、問題点を一緒に考えます。

浜松市が取り組む様々なシティプロモーション事業について、具体例をあげながら説明します。

植物や生物について、五感を感じて学ぶきっかけを提供します。

　地球上の生物が互いに関係を持ちながら生活していることを理解し、単なる弱肉強食だけでなく、さまざまな関係が存在します。生物間の相互作用と進化について、例を挙げながらパワーポイントで説明します。　　

　また、高校模擬授業としても応用が可能です。

　地球から見た月は一か月の間で、満月、半月、三日月、新月と形は変わっていくが、月そのものが姿を変えるわけではない。

　又月食や日食で、月や太陽が一時的に見えなくなる。
　天体のみならず自然現象を「なぜだろう？」という疑問を持って、観察することの面白さや大切さを実験で体験する。

給食の食材を取り上げ、食べ物を大切にする気持ちを育む。

　障がいのある人や高齢者との触れ合いにより、心のユニバーサルデザインを育みます。
　授業では、グループに分かれて、障がいについて子どもたちが疑問に思うことを直接質問し、それに対し丁寧に答えることで、障がいのある人が普段どんな生活をしているのか、生の声を聴くことができます。その後、アドバイスを受けながら、全員で短編の詩の朗読を行い、相手にうまく伝える方法を学びます。
　実際にプログラムを受けた学校からは、障がいのある人が自分たちの体験を明るく話してくれたことから、障がいがあるからと諦めず前向きに生活されていることがわかった。

　また、障がいのある人が学校を訪問することで、校内のユニバーサルデザインについての必要性が身近に感じられたと好評です。

インターネット利用時に起こり得るトラブル事例や安全に利用するための心構え等をお話しし、情報モラルの向上を図る講座です。

　合気道を体験し、いわゆる勝ち負けではない、日本文化としての「武道」を学びます。護身術や健康増進として役立てることができます。

ドローンが今後普及する過程において、どのように活用され、人々の生活をどのように改善していくかについて事例を交えてご説明させていただきます。必要に応じて飛行もします。

室町時代から受け継がれている文化の体験学習を通して、思いやりの心を育てる。

①　おもしろ実験で材料の違いを学ぼう

②　食品をおいしくしているものについて知ろう

③　原材料や賞味期限の意味と見方

④　フェアトレードタウン浜松とエシカル消費

参照

☆エシカル消費とは？

　 消費者それぞれが各自にとっての社会的課題の解決を考慮したり、そうした課題に取り組む事業者を応援しながら消費活動を行うこと

☆フェアトレードとは？

　フェアトレードとは、発展途上国でつくられた 農作物や製品を適正な価格で継続的に取引することより、生産者の生活を支える 貿易のありかた

ナンキンハゼの実から木の実ろうそくをつくり、木の実ろうそく、和ろうそく、洋ろうそくなどの燃える様子を観察します。